O que acontece na fase da adolescência?

Se buscarmos a definição de adolescência, vamos descobrir que a origem da palavra vem do Latim “ADOLESCENTIA”, que significa período da vida humana entre a infância e a fase adulta. Vamos encontrar ainda quem defina adolescência como uma fase natural da vida marcada pelas transformações biológicas e comportamentais. Alguns pesquisadores vão entender e descrever a adolescência como um processo de construção social e histórico como sugerido no artigo “Adolescência como uma construção social – Ana Bock”.

A Organização Mundial de Saúde (OMS) define adolescência como sendo o período da vida que começa aos 10 anos e termina aos 19 anos completos. Para a OMS, a adolescência é dividida em três fases:

• Pré-adolescência – dos 10 aos 14 anos,
• Adolescência – dos 15 aos 19 anos completos
• Juventude – dos 15 aos 24 anos.

No Brasil, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)considera a adolescência, a faixa etária dos 12 até os 18 anos de idade completos, sendo referência, desde 1990, para criação de leis e programas que asseguram os direitos desta população.

Como vimos, são muitas as definições que tentam explicar a adolescência. Algumas definições utilizam conceitos (embasados em estudos da psicologia, da educação, da filosofia, da medicina etc), outras definições utilizam recortes etários como é o caso da OMS. É importante saber que os conceitos existem e atendem a objetivos específicos de programas, pesquisas e políticas públicas. Entretanto não podemos reduzir esse período do desenvolvimento humano aos conceitos que os caracterizam, exatamente porque estamos falando de seres humanos, não é mesmo?

O que sabemos atualmente, é que a adolescência é o resultado de uma construção social, significada historicamente, que hoje se caracteriza, por exemplo, pela ampliação da tutela dos(as) filhos(as) em suas famílias. Ou seja, observando o contexto social, econômico e cultural do momento que vivemos hoje, os/as adolescentes, em geral, precisam de um período maior de estudos e de capacitação profissional para entrada no mercado de trabalho, o que exige deles e delas um tempo maior de dependência das famílias. Não podemos negar também que este período é marcado pelas transformações biológicas e comportamentais. E são essas mudanças que, muitas vezes, determinam a maneira como a sociedade olha para os(as) adolescentes e cria formas de agir com eles e elas, como por exemplo:  a proibição do trabalho antes dos 16 anos, a tutela dos pais até os 18 anos, todo adolescente é “aborrescente” e tantas outras formas que acabam caracterizando, ou melhor, rotulando esse período da vida.

Esta discussão, sobre a construção histórica do conceito de adolescência, é importante porque possibilita a mudança de olhar para a própria adolescência e para o/a adolescente É importante desconstruir a visão de adolescência como uma fase de crise e olhar criticamente para o perfil rotulado do adolescente visto como “aborrecente”, intolerante, irresponsável, rebelde etc.

Nossa proposta, já que falamos de construção social, é construirmos uma nova visão em relação aos/as adolescentes e adotarmos comportamentos que promovam a sua participação nos vários espaços da sociedade, entendendo que os(as) adolescentes são sujeitos de direitos e de responsabilidades!

Conheça alguns direitos e compromissos:

Vamos conhecer e refletir sobre alguns dados da adolescência no Brasil

• O Brasil possui uma população de 190 milhões de pessoas, dos quais 60 milhões têm menos de 18 anos de idade, este número representa quase um terço de toda a população de crianças e adolescentes da América Latina e do Caribe.

• Hoje  vivem no Brasil 21 milhões de adolescentes com idade entre 12 e 18 anos,  o que equivale a 11% da população brasileira.

• Na educação, dos(as) adolescentes entre 15 e 17 anos de idade, 14,8% estão fora da escola, enquanto o percentual é de menos de 3% no grupo entre 6 e 14 anos de idade.

• De cada 100 estudantes que entram no ensino fundamental, apenas 59 terminam a 8ª série e apenas 40, o ensino médio. A evasão escolar e a falta às aulas ocorrem por diferentes razões, incluindo violência e gravidez na adolescência.

• O país registra anualmente o nascimento de 300 mil crianças que são filhos(as) de mães que estão na adolescência.

• A cada dia, 129 casos de violência psicológica e física, incluindo a violência sexual e a negligência contra crianças e adolescentes são reportados ao Disque Denúncia 100. Isso representa que, a cada hora, cinco casos de violência contra meninas e meninos são registrados no País.

• Cerca de 30 mil adolescentes recebem medidas de privação de liberdade a cada ano, apesar de apenas 30% terem sido condenados por crimes violentos, para os quais a penalidade é amparada na lei.

• Em 2009 a taxa de homicídios entre adolescentes de 15 a 19 anos foi de 43,2 para cada grupo de 100 mil adolescentes, enquanto a média para a população geral foi de 20 para cada grupo de 100 mil pessoas.

• O risco de ser assassinado no Brasil é 2,6 vezes maior entre adolescentes negros do que entre brancos, sendo que para adolescentes do sexo masculino, o risco de ser assassinado é 11,9 vezes maior se comparado ao de mulheres na faixa etária de 12 a 18 anos.

A adolescência é uma fase de amadurecimento: é um período de transição no desenvolvimento físico e psicológico, em que o ser humano deixa de ser criança e entra na idade adulta. O objetivo cultural da adolescência é preparar a pessoa para assumir o papel de adulto. Do ponto de vista clássico, prolonga-se entre os 12 e os 22-25 anos de idade.

Do ponto de vista biológico, a adolescência é marcada pelo início da puberdade e o fim do crescimento físico, com alterações ao nível dos órgãos sexuais e de características como a altura, o peso e a massa muscular. É também um período de grandes alterações ao nível do crescimento e maturação do cérebro.

Do ponto de vista cognitivo, a adolescência é caracterizada por um aumento da capacidade de pensamento abstrato, de conhecimento e de raciocínio lógico.

Do ponto de vista social, a adolescência é um período de preparação para os papéis sociais culturalmente adequados dos adultos, como o de trabalhador ou parceiro amoroso. Trata-se de uma fase com "mudanças" tão dramáticas que tem recebido descrições do tipo “crise de identidade”, “é normal ser anormal” ou “psicose normativa”, etc.

O teu corpo e o teu cérebro estão a mudar drasticamente.

Surgem novos comportamentos que podem deixar os teus pais e outros familiares frustrados e irritados. Em particular, a tua atenção vai mudar frequentemente de foco, sendo mais difícil concentrares-te e arranjares motivação para as tarefas que te são atribuídas, e vais ter comportamentos de risco mais elevado, possivelmente com maus resultados.

Tudo isto são comportamentos adaptativos normais e resultam das mudanças que estão a ocorrer no teu cérebro.

O cérebro é simultaneamente o hardware (constituição) e o software (funções).

O cérebro de um adolescente é diferente do cérebro de um adulto: ainda está em desenvolvimento e assim continuará até à maturação completa, aos 22-24 anos.

As maiores mudanças nas áreas volumétricas do cérebro responsáveis pelo autocontrolo, discernimento, emoções e organização ocorrem entre a puberdade e a idade adulta. Isso explica a falta de bom senso, a imprudência e as explosões emocionais que caracterizam o comportamento adolescente.

Durante os anos da adolescência há uma segunda fase de rápido desenvolvimento do cérebro – a primeira fase ocorreu nos primeiros 18 meses de vida – e, nessa altura, as ligações entre os neurónios do cérebro que não são usados desaparecem, enquanto as que são usadas ficam mais fortes. Este processo é denominado "poda sináptica" e torna o cérebro mais eficiente.

Assim, o desenvolvimento do cérebro adolescente pode ser conscientemente controlado pelos próprios adolescentes: aqueles que aprendem e se exercitam a organizar os seus pensamentos, compreender conceitos abstratos e controlar os seus impulsos estarão a preparar as fundações neurais para o resto das suas vidas.

Por isso, a tomada de decisões de forma consciente e um estilo de vida saudável durante a adolescência terão um impacto tão grande no resto da tua vida como os "maus hábitos". Eis um exemplo: a investigação tornou claro que os adolescentes são mais vulneráveis que os adultos aos efeitos do álcool sobre a aprendizagem e a memória, e aqueles que consomem repetidamente álcool podem sofrer efeitos a longo prazo, comprometendo as funções cerebrais com efeitos negativos a longo prazo na construção dos seus cérebros. 

A Organização Mundial da Saúde (OMS) define a adolescência como sendo o período da vida que começa aos 10 anos e termina aos 19. É uma fase na qual as transformações acontecem rapidamente e exigem uma agilidade de adaptação intensa consigo mesmo, com o próximo e com o que se entende do mundo. 

O início desse período, que acontece dos 10 aos 14 anos, é chamado de pré-adolescência. Já a fase intermediária, dos 15 aos 19 anos, é tratada como a adolescência de fato. Por fim, a juventude vai dos 19 aos 24 anos. Todo esse processo de mudanças marca a transição da infância para a idade adulta. 

A adolescência vem acompanhada por uma série de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Com ela, chega também a puberdade, período da vida em que o corpo e a mente passam por grandes transformações em um período relativamente curto. 

Veja as mudanças em cada aspecto da vida.

O que acontece com o corpo durante a adolescência?

Devido às alterações hormonais, a adolescência é o período da vida em que ocorrem as transformações mais aparentes no corpo. São mudanças físicas e biológicas que mantêm o adolescente em crescimento entre os 16 e os 19 anos. 

Chegada da puberdade

Nesta fase ocorre também a puberdade, que é marcada pela maturidade dos órgãos reprodutores. Seu início está relacionado a fatores genéticos, ambientais, psicológicos e também à saúde do indivíduo. 

O início da puberdade e a velocidade dos acontecimentos podem variar de acordo com cada pessoa. 

Mudanças no corpo 

Nas meninas há uma distribuição de gordura que muda o formato do corpo. Os quadris se tornam mais arredondados e a cintura mais fina. Além disso, os seios crescem, os mamilos se desenvolvem e os pelos pubianos começam a surgir. Outra mudança primordial nesse processo é a primeira menstruação, conhecida como menarca. 

Para os meninos, o período da puberdade é marcado por alteração do tom de voz, aumento dos pelos pubianos e crescimento do pênis e dos testículos. 

Também é comum em ambos os sexos o aumento de oleosidade na pele, favorecendo o surgimento de acne. 

Mudanças na mente

O período de transição entre a infância e a idade adulta pode acarretar alguns enfrentamentos psicológicos.

O jovem passa a lidar com a perda repentina da proteção dos pais e sente necessidade de desenvolver autonomia, construir uma identidade e reivindicar por liberdade de expressão e de sentimentos. Essas mudanças acabam gerando novas percepções e emoções. 

Mudanças sociais

Ao desenvolver mais a capacidade de raciocínio, o adolescente assume novas responsabilidades e papéis, tornando-se um novo ser social. Logo, seu comportamento também se altera. 

No ambiente doméstico, os momentos de lazer são substituídos por tarefas adultas. Na escola, o jovem se depara com a missão de escolher sua futura carreira. Na sociedade, ele percebe que precisa conquistar um emprego. Já nos relacionamentos, é preciso encontrar um parceiro ou uma parceira. 

Além disso, podem ocorrer grandes variações de humor devido ao aumento da produção de hormônios. 

Fatores que podem atrasar a puberdade

As alterações comuns da adolescência podem não acontecer quando a criança apresenta alguma condição que interfira direta ou indiretamente no crescimento das gônadas ou na produção dos hormônios sexuais. 

Entre as condições que atrasam a puberdade, estão as doenças genéticas, como a síndrome de Turner, e as doenças autoimunes, como a doença de Addison. Mas há, ainda, outros fatores que podem atrasar o início desse período:

• Subnutrição
• Diabetes Mellitus
• Hipogonadismo

Nesses casos, o papel do clínico pediatra e endocrinologista, em conjunto com a família, é fundamental para a realização da investigação diagnóstica correta de cada condição específica. É importante também que o acompanhamento seja feito regularmente.

Fim da puberdade

Geralmente, esse momento acontece por volta dos 18 anos. É quando se percebe o fim do crescimento esquelético e o completo amadurecimento dos sistemas reprodutores feminino e masculino. 

Aprender a lidar com essa fase de transição é um desafio, tanto para os pais quanto para os filhos. Em um período de tantas transformações, o mais importante é que haja amizade, confiança, compreensão e muito diálogo no convívio familiar. 

Leia mais:

Page 2

A Organização Mundial da Saúde (OMS) define a adolescência como sendo o período da vida que começa aos 10 anos e termina aos 19. É uma fase na qual as transformações acontecem rapidamente e exigem uma agilidade de adaptação intensa consigo mesmo, com o próximo e com o que se entende do mundo. 

O início desse período, que acontece dos 10 aos 14 anos, é chamado de pré-adolescência. Já a fase intermediária, dos 15 aos 19 anos, é tratada como a adolescência de fato. Por fim, a juventude vai dos 19 aos 24 anos. Todo esse processo de mudanças marca a transição da infância para a idade adulta. 

A adolescência vem acompanhada por uma série de mudanças físicas, psicológicas e sociais. Com ela, chega também a puberdade, período da vida em que o corpo e a mente passam por grandes transformações em um período relativamente curto. 

Veja as mudanças em cada aspecto da vida.

O que acontece com o corpo durante a adolescência?

Devido às alterações hormonais, a adolescência é o período da vida em que ocorrem as transformações mais aparentes no corpo. São mudanças físicas e biológicas que mantêm o adolescente em crescimento entre os 16 e os 19 anos. 

Chegada da puberdade

Nesta fase ocorre também a puberdade, que é marcada pela maturidade dos órgãos reprodutores. Seu início está relacionado a fatores genéticos, ambientais, psicológicos e também à saúde do indivíduo. 

O início da puberdade e a velocidade dos acontecimentos podem variar de acordo com cada pessoa. 

Mudanças no corpo 

Nas meninas há uma distribuição de gordura que muda o formato do corpo. Os quadris se tornam mais arredondados e a cintura mais fina. Além disso, os seios crescem, os mamilos se desenvolvem e os pelos pubianos começam a surgir. Outra mudança primordial nesse processo é a primeira menstruação, conhecida como menarca. 

Para os meninos, o período da puberdade é marcado por alteração do tom de voz, aumento dos pelos pubianos e crescimento do pênis e dos testículos. 

Também é comum em ambos os sexos o aumento de oleosidade na pele, favorecendo o surgimento de acne. 

Mudanças na mente

O período de transição entre a infância e a idade adulta pode acarretar alguns enfrentamentos psicológicos.

O jovem passa a lidar com a perda repentina da proteção dos pais e sente necessidade de desenvolver autonomia, construir uma identidade e reivindicar por liberdade de expressão e de sentimentos. Essas mudanças acabam gerando novas percepções e emoções. 

Mudanças sociais

Ao desenvolver mais a capacidade de raciocínio, o adolescente assume novas responsabilidades e papéis, tornando-se um novo ser social. Logo, seu comportamento também se altera. 

No ambiente doméstico, os momentos de lazer são substituídos por tarefas adultas. Na escola, o jovem se depara com a missão de escolher sua futura carreira. Na sociedade, ele percebe que precisa conquistar um emprego. Já nos relacionamentos, é preciso encontrar um parceiro ou uma parceira. 

Além disso, podem ocorrer grandes variações de humor devido ao aumento da produção de hormônios. 

Fatores que podem atrasar a puberdade

As alterações comuns da adolescência podem não acontecer quando a criança apresenta alguma condição que interfira direta ou indiretamente no crescimento das gônadas ou na produção dos hormônios sexuais. 

Entre as condições que atrasam a puberdade, estão as doenças genéticas, como a síndrome de Turner, e as doenças autoimunes, como a doença de Addison. Mas há, ainda, outros fatores que podem atrasar o início desse período:

• Subnutrição
• Diabetes Mellitus
• Hipogonadismo

Nesses casos, o papel do clínico pediatra e endocrinologista, em conjunto com a família, é fundamental para a realização da investigação diagnóstica correta de cada condição específica. É importante também que o acompanhamento seja feito regularmente.

Fim da puberdade

Geralmente, esse momento acontece por volta dos 18 anos. É quando se percebe o fim do crescimento esquelético e o completo amadurecimento dos sistemas reprodutores feminino e masculino. 

Aprender a lidar com essa fase de transição é um desafio, tanto para os pais quanto para os filhos. Em um período de tantas transformações, o mais importante é que haja amizade, confiança, compreensão e muito diálogo no convívio familiar. 

Leia mais: