No que tange aos três primeiros exemplos, a flexão que neles se evidencia parte da premissa de que quando os compostos são formados por dois adjetivos, apenas o último elemento recebe flexão. Quanto aos dois últimos exemplos, tal aspecto é demarcado tendo em vista que o segundo elemento do composto é representado por um substantivo (mar/ouro). Nesse caso, não há possiblidade de variação. Show
A Flexão dos Adjetivos pode acontecer de três formas: em gênero (uniforme e biforme), em número (singular e plural) e em grau (comparativo e superlativo). Flexão de GêneroQuanto ao gênero, os adjetivos se classificam em uniformes e biformes. UniformesOs uniformes apresentam a mesma forma tanto para o masculino como para o feminino. Os biformes apresentam uma forma diferente para o masculino e outra para o feminino. Formação A flexão de gênero, geralmente, é feita da seguinte forma:
Flexão de NúmeroQuanto ao número, os adjetivos podem assumir a forma singular ou plural. A sua formação se assemelha a dos substantivos. FormaçãoO plural dos adjetivos obedece as seguintes regras:
O plural dos adjetivos compostos é feito da seguinte forma: 1. Apenas o segundo elemento é flexionado, no caso de adjetivos compostos formados por dois adjetivos.
Exceção: meninos surdos-mudos. 2. Os adjetivos compostos em que o segundo elemento é um substantivo são invariáveis em gênero e número.
Flexão de GrauQuanto ao grau, os adjetivos se classificam em comparativos e superlativos. ComparativosCom grau comparativo comparam-se as características atribuídas aos substantivos. Podem ser de:
Formação Geralmente, são obedecidas as seguintes formas:
SuperlativosReforça as características atribuídas aos substantivos. Podem ser: Relativo - expressa-se em relação a outros elementos de forma superior ou inferior.
Absoluto - não se expressa em relação a outros elementos. Pode apresentar a forma sintética ou analítica.
Formação A flexão do superlativo relativo é sempre feito de forma analítica. Quanto à flexão do superlativo absoluto:
Saiba mais sobre Adjetivos: Exercícios1. Passe para o feminino: a) barão cortês b) tabelião gentil c) cirurgião espanhol d) herói ateu e) homem formoso f) menino comilão g) paciente são a) baronesa cortês b) tabeliã gentil c) cirurgiã espanhola d) heroína ateia e) mulher formosa f) menina comilona g) paciente sã 2. Escreva os adjetivos no grau superlativo absoluto sintético: a) ágil b) cruel c) doce d) feliz e) humilde f) jovem g) magro h) pobre i) sábio j) terrível a) agílimo ou agilíssimo b) crudelíssimo c) dulcíssimo ou dolcíssimo d) felicíssimo e) humílimo f) juvenilíssimo g) macérrimo ou magríssimo h) paupérrimo ou pobríssimo i) sapientíssimo j) terribilíssimo 3. Dê o plural das expressões abaixo: a) operação médico-cirúrgica b) doença psicossomática c) tratado luso-brasileiro d) camisa verde-abacate e) menina surda-muda a) operações médico-cirúrgicas b) doenças psicossomáticas c) tratados luso-brasileiros d) camisas verde-abacate e) meninas surdas-mudas Veja também: Exercícios sobre adjetivos (com gabarito comentado)
O adjetivo é uma palavra que modifica um substantivo, atribuindo a ele uma qualidade ou classificação, e pode variar em gênero, número e grau. Confira abaixo uma série de atividades sobre adjetivos e consolide seus conhecimentos com o gabarito comentado. Questão 1(UPENET - IAUPE/ 2019) Assinale a alternativa na qual o segmento destacado exerce a função de adjetivo. a) “Senhor futuro ministro da Saúde, queremos tratar de um motivo de orgulho (...)”.
Alternativa correta: d) “A forma negativa (...) com que muitos ainda reagem àqueles que têm HIV (...)”. O adjetivo têm como função atribuir qualidade ou classificação. “têm HIV” está classificando um determinado grupo de pessoas, atribuindo a elas uma classificação: a de serem portadoras do vírus HIV. Questão 2(UFPR/2013) Em qual dos casos o primeiro elemento do adjetivo composto não corresponde ao substantivo entre parênteses? a) Indo-europeu (Índia) b) Ítalo-brasileiro (Itália) c) Luso-brasileiro (Portugal) d) Sino-árabe (Sião) e) Anglo-americano (Inglaterra)
Alternativa correta: d) Sino-árabe (Sião) a) ERRADA. “indo” é um elemento de formação de palavras compostas cujo significado está relacionado à Índia ou aos indianos. Assim sendo, ele está relacionado ao substantivo “Índia”, entre parênteses. b) ERRADA. “ítalo” é o mesmo que “italiano”. Logo, corresponde à palavra “Itália”, entre parênteses. c) ERRADA. “luso” é o mesmo que “lusitano”, que significa “português”; indivíduo de naturalidade portuguesa. Dessa forma, corresponde à palavra “Portugal”, entre parênteses. d) CORRETA. “sino” não é um elemento de formação de palavras compostas, trata-se de uma palavra que possui diferentes significados, dentre eles o de instrumento que produz som. A palavra “Sião” refere-se ao Monte Sião. O adjetivo gentílico de quem nasce no Monte Sião é Monte-Sionense. Assim sendo, “sino” não corresponde ao substantivo entre parênteses. e) ERRADA. “anglo” significa “indivíduo inglês”. Logo, corresponde ao substantivo “Inglaterra”, entre parênteses. Veja também: Adjetivos pátrios Questão 3(FAU/2016) "Nunca esquecerei aquela noite..." A noite, de Elie Wiesel, é um dos mais populares relatos da barbárie nazista HELIO GUROVITZ 10/07/2016 - 10h00 - Atualizado 10/07/2016 10h00 Diante dos limites da linguagem para lidar com o horror, vários escritores sobreviventes do nazismo escolheram o suicídio. O poeta Paul Célan se lançou no Rio Sena. O psicólogo Bruno Bettelheim se asfixiou com um saco plástico. O escritor Primo Levi morreu ao cair – não por acidente, segundo a polícia – da escadaria de seu prédio em Turim. Elie Wiesel não. Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento. Consumido pela culpa de não ter salvado o pai no campo de Buchenwald, ficou anos em silêncio. Foi o escritor francês François Mauriac quem o convenceu a escrever. “Aquele olhar, como de um Lázaro levantado dos mortos, mas ainda prisioneiro nos confins sombrios por onde vagara, tropeçando entre os cadáveres da vergonha”, escreveu Mauriac sobre o primeiro encontro com Wiesel. “E eu, que acredito que Deus é amor, que resposta poderia dar ao jovem questionador, cujos olhos escuros ainda traziam o reflexo daquela tristeza angélica (…)?” Depois da conversa com Mauriac, Wiesel escreveu, compulsivamente, algo como 800 páginas em iídiche, idioma materno seu e da maioria dos judeus exterminados. O livro resultante, Un di velt hot geshvign (E o mundo silenciou), não saiu na íntegra. Com uma fração do tamanho original, foi publicado em francês em 1958, sob o título La nuit (A noite). A noite, de Elie Wiesel é o livro da semana Entre as quase 60 obras que Wiesel produziu, A noite é a mais conhecida. Tornou-se um dos mais populares relatos da barbárie nazista, ao lado do Diário de Anne Frank e de É isso um homem?, de Primo Levi. Não fez sucesso no lançamento, nem mesmo depois de traduzido para o inglês, em 1960. Foi conquistando o público nos anos 1960 e 1970. Em 2006, voltou à lista de mais vendidos, escolhido pelo clube do livro da apresentadora Oprah Winfrey. A noite foi escrito com alta carga de sentimento – mas não é sentimental. Muito menos piegas. Não tem um olhar religioso ou vingativo. É tão somente um testemunho e, por isso mesmo, mais contundente. Narra o encontro de Wiesel, aos 15 anos, com o mal na forma mais absoluta. Do momento em que sua família é arrancada de casa até o instante em que, libertado de Buchenwald, ele enfim olha no espelho pela primeira vez em meses. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou de volta para mim”, diz. “O olhar nos seus olhos, enquanto olhavam os meus, nunca me deixou.” Dos quatro filhos da família Wiesel, Eliezer era o único menino. Na aldeia judaica de Sighet, passa seu tempo entre estudos rabínicos e as conversas com o zelador da sinagoga, que lhe dá acesso ao estudo da cabala, então proibido a quem tivesse menos de 30 anos. O zelador some, levado pelos nazistas. Por milagre, escapa dos campos e volta à aldeia, onde relata o extermínio. Ninguém acredita nele. Pensam que está louco. Pouco depois, os alemães segregam os judeus em dois guetos. A família Wiesel embarca então no trem da morte. Ao chegar ao complexo de Auschwitz Birkenau, na Polônia ocupada, a mãe e a irmã de 7 anos são separadas. As duas vão direto para as câmaras de gás (outras duas irmãs se salvariam). Pai e filho escapam, na seleção comandada pelo facínora Josef Mengele. São enviados ao campo de trabalho de Buna, onde sobrevivem a uma rotina de fome, tortura, doença e escravidão. Com a aproximação das tropas soviéticas, são levados numa marcha forçada de centenas de quilômetros. A maioria morre de exaustão. Na chegada a Buchenwald, o pai de Wiesel está doente, à beira da morte. O filho faz de tudo para tentar acudi-lo. Também exausto, acaba por largá-lo. Na noite fatídica, 29 de janeiro de 1945, Shlomo Wiesel é levado ao forno crematório. Dez anos se passariam até que Elie entendesse a única coisa que poderia dar sentido a sua vida depois: prestar testemunho; manter viva a memória. Silêncio e indiferença diante do mal, dizia, são um pecado maior. Sua voz se tornou, desde então, “a consciência da humanidade” e se fez ouvir por toda parte onde os mesmos crimes voltavam a ser cometidos – da Bósnia ao Camboja, de Ruanda a Darfur. Era a mesma voz daquele menino que, diante do mal absoluto, soube encontrar as palavras mais belas e pungentes: “Nunca esquecerei aquela noite, a primeira noite no campo, que transformou minha vida numa longa noite, sete vezes maldita e sete vezes selada. Nunca esquecerei aquela fumaça. Nunca esquecerei os pequenos rostos das crianças, cujos corpos vi tornados em coroas de fumaça sob um céu azul em silêncio. Nunca esquecerei aquelas chamas que consumiram minha fé para sempre. Nunca esquecerei o silêncio noturno que me despojou, por toda a eternidade, do desejo de viver. Nunca esquecerei aqueles momentos que assassinaram meu Deus e minh’alma e transformaram meus sonhos em pó. Nunca esquecerei isso, mesmo que seja condenado a viver tanto quanto o próprio Deus. Nunca”. Adaptado: http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/heliogurovitz/noticia/2016/07/nunca-esquecerei-aquela-noite.html, acesso em 10 de jul, de 2016. Marque a alternativa correta em relação à classificação das palavras sublinhadas, na ordem em que aparecem na frase: “Morreu de causas naturais aos 87 anos, na semana passada. Mas não foi indiferente ao tormento”. a) artigo, numeral, adjetivo, advérbio. b) preposição, numeral, substantivo, advérbio. c) conjunção, numeral, adjetivo, preposição. d) preposição, numeral, adjetivo, conjunção. e) preposição, numeral, adjetivo, advérbio.
Alternativa correta: e) preposição, numeral, adjetivo, advérbio. Leia as explicações abaixo e entenda a função de cada uma das palavras destacadas:
Veja também: Adjetivos Questão 4(ITA/2003) Durante uma Copa do Mundo, foi veiculada, em programa esportivo de uma emissora de TV, a notícia de que um apostador inglês acertou o resultado de uma partida porque seguiu os prognósticos de seu burro de estimação. Um dos comentaristas fez, então, a seguinte observação: “Já vi muito comentarista burro, mas burro comentarista é a primeira vez”. Percebe-se que a classe gramatical das palavras se altera em função da ordem que elas assumem na expressão. Assinale a alternativa em que isso não ocorre: a) obra grandiosa b) jovem estudante c) brasileiro trabalhador d) velho chinês e) fanático religioso
Alternativa correta: a) obra grandiosa a) CORRETA. Tanto em “obra grandiosa” quanto em “grandiosa obra” a classe gramatical das palavras é a mesma. “obra” tem função de substantivo e “grandiosa” tem função de adjetivo, que atribui qualidade à obra, caracterizando-a como algo magnífico, esplêndido. b) ERRADA. Em “jovem estudante”, “jovem” tem função de substantivo e “estudante” tem função de adjetivo. Ou seja, a palavra “estudante” está caracterizando a palavra jovem; trata-se de um jovem que é estudante. Ao alterarmos a ordem das palavras, a classe gramatical também se altera. Em “estudante jovem”, “estudante” passa a ser o substantivo e “jovem” passa a ser o adjetivo que o caracteriza. Assim sendo, trata-se de um estudante que é jovem. c) ERRADA. Em “brasileiro trabalhador”, “brasileiro” tem função de substantivo, e “trabalhador” tem função de adjetivo; trata-se de um brasileiro cuja característica é ser trabalhador. Já em “trabalhador brasileiro”, “trabalhador” é o substantivo e “brasileiro” é o adjetivo. Nesse caso, temos um trabalhador cuja característica é ser brasileiro. d) ERRADA. Na sequência “velho chinês”, “velho” é um substantivo cuja característica é atribuída pelo adjetivo “chinês”. Assim, faz-se referência a um idoso cuja característica é a de ser chinês. Já em “chinês velho”, a palavra “chinês” assume a função de substantivo e é caracterizada pelo adjetivo “velho”; ou seja, trata-se de um chinês que tem muita idade; é idoso; é velho. e) ERRADA. Em “fanático religioso”, a palavra “fanático” tem função de substantivo e é caracterizada pelo adjetivo “religioso”. Assim, trata-se de um fanático cujo interesse está relacionado com a religião. Na ordem alterada “religioso fanático”, “religioso” assume a função de substantivo e “fanático” assume a função de adjetivo. Logo, trata-se de uma pessoa religiosa cuja característica é ser fanática. (CESGRANRIO) Assinale a oração em que o termo cego(s) é um adjetivo: a) Os cegos, habitantes de um mundo esquemático, sabem onde ir… b) O cego de Ipanema representava naquele momento todas as alegorias da noite escura da alma… c) Todos os cálculos do cego se desfaziam na turbulência do álcool. d) Naquele instante era só um pobre cego. e) … da Terra que é um globo cego girando no caos.
Alternativa correta: e) … da Terra que é um globo cego girando no caos. A alternativa e) é a única onde a classe gramatical da palavra “cego” é adjetivo. Na frase, “cego” está atribuindo uma característica ao substantivo “globo”. Lembre-se de que um adjetivo atribui qualidade ou classificação a um substantivo. Em todas as demais alternativas, o termo “cego(s)” tem função de substantivo, pois denomina um ou mais seres. Questão 6Faça a correspondência e classifique corretamente os tipos de adjetivos: 1. Adjetivo simples 2. Adjetivo primitivo 3. Adjetivo derivado 4. Adjetivo composto 5. Adjetivo pátrio ( ) verde-escuro ( ) italiano ( ) belo ( ) insensato ( ) falso
Resposta correta: ( 4 ) verde-escuro ( 5 ) italiano ( 1 ) belo ( 3 ) insensato ( 2 ) falso
Veja também: Adjetivo simples e Adjetivo composto Questão 7Assinale a alternativa onde todos os adjetivos são biformes: a) bonito - gentil - completo; b) legal - elegante - atrasado c) belo - inteligente - novo; d) feio - cansado - maravilhoso; e) feliz - querido - esperto;
Alternativa correta: d) feio - cansado - maravilhoso; a) ERRADA. A palavra “gentil” é um adjetivo de dois gêneros, ou seja, um adjetivo uniforme: a mesma palavra é usada para o masculino e para o feminino. Dizemos "ela é gentil” e “ele é gentil”. Logo, “gentil” não é um adjetivo biforme. Os adjetivos “bonito” e “completo” são biformes pois podem ser flexionados: bonito/bonita; completo/completa. b) ERRADA. Das opções apresentadas na alternativa b), apenas a palavra “atrasado” é um adjetivo biforme, pois possui uma forma para o gênero masculino (atrasado) e outra para o gênero feminino (atrasada). Os adjetivos “legal” e “elegante” possuem uma única forma que é usada tanto com o gênero feminino quanto com o gênero masculino; são adjetivos uniformes. c) ERRADA. Os adjetivos “belo” e “novo” são biformes pois variam em gênero (belo/bela; novo/nova). No entanto, o adjetivo “inteligente” não é biforme pois é usado tanto com substantivos de gênero masculino quanto com substantivos de gênero feminino. Assim sendo, trata-se de um adjetivo uniforme. d) CORRETA. Todos os adjetivos dessa alternativa variam conforme o gênero do substantivo ao qual se referem: feio/feia; cansado/cansada; maravilhoso/maravilhosa. Portanto, todos são adjetivos biformes. e) ERRADA. Os adjetivos “querido” e “esperto” são biformes, pois variam consoante o gênero: querido/querida; espero/esperta. No entanto, o adjetivo “feliz” é um adjetivo de dois gêneros, ou seja, um adjetivo uniforme. Ele não é flexionado de acordo com o gênero do substantivo ao qual se refere. A palavra “feliz” é usada tanto com substantivos masculinos quanto com substantivos femininos. Veja também: Adjetivos biformes e Adjetivos uniformes. Questão 8Leia a frase abaixo e escolha a alternativa onde a flexão de plural está correta.
a) Tenho umas blusas verdes-águas b) Tenho umas blusas verde-águas c) Tenho umas blusas verdes- água d) Tenho umas blusas verde-água
Alternativa correta: d) Tenho umas blusas verde-água A palavra verde-água é um adjetivo de dois números, ou seja, a mesma palavra é usada para o singular e também para o plural. Isso se deve ao fato de um dos elementos ser derivado de um substantivo (água). Se a palavra em questão fosse, por exemplo, verde-claro, o plural da frase seria “Tenho umas blusas verde-claras”. Quando os dois elementos de uma palavra composta são adjetivos (como é o caso de “verde” e “claro”), apenas o segundo é flexionado para o plural. Veja também: Flexão dos adjetivos Questão 9Observe as palavra sublinhadas nas frases abaixo e escolha a alternativa onde a classificação dos adjetivos destacados está correta.
a) primitivo - derivado - simples; b) derivado - primitivo - simples; c) derivado - derivado - simples; d) composto - primitivo - simples.
Alternativa correta: b) derivado - primitivo - simples;
Veja também: Adjetivos primitivos e derivados Questão 10Identifique o grau dos adjetivos das frases abaixo:
a) comparativo de igualdade - superlativo absoluto sintético - superlativo absoluto analítico b) comparativo de igualdade - superlativo relativo de superioridade - superlativo absoluto sintético c) comparativo de igualdade - superlativo absoluto analítico - superlativo absoluto sintético d) comparativo de igualdade - superlativo relativo de inferioridade - superlativo absoluto analítico
Alternativa correta: c) comparativo de igualdade - superlativo absoluto analítico - superlativo absoluto sintético
A frase estabelece uma relação de igualdade entre a inteligência de Regina e a inteligência de Maria. Logo, temos um caso de grau comparativo de igualdade.
As frases se referem a apenas um substantivo, ou seja, não estabelecem relação entre várias coisas ou pessoas. Isso caracteriza um grau superlativo absoluto, onde a qualidade do substantivo é intensificada sem que seja necessário estabelecer relação com outros substantivos. O grau superlativo absoluto subdivide-se ainda em dois tipos: analítico e sintético. No grau superlativo absoluto analítico, são usadas palavras que indicam intensidade para destacar a qualidade do substantivo. É o que ocorre na frase “Essa matéria é muito difícil.”, onde foi usado o advérbio “muito”. No grau superlativo absoluto sintético, tal intensidade é expressa através do acréscimo de sufixos como -ílimo(a); -íssimo(a); -cílimo(a), etc. É o que ocorre na frase “Chegamos da escola cansadíssimos.”, onde o sufixo -íssimos foi acrescentado à palavra “cansados”. O superlativo relativo intensifica a qualidade de um ser através do estabelecimento de relação com um conjunto de outros seres. Ele subdivide-se em dois tipos:
Nenhuma das três frases do exercício exemplifica o superlativo relativo. Veja também: Grau dos adjetivos e Grau superlativo Questão 11Sobre os adjetivos, é correto afirmar: a) Em uma frase, sempre está posicionado antes do substantivo. b) Modifica substantivos, advérbios e verbos, atribuindo a eles uma circunstância. c) É invariável. d) Modifica o substantivo, atribuindo a ele uma característica ou qualidade.
Alternativa correta: d) Modifica o substantivo, atribuindo a ele uma característica ou qualidade. a) ERRADA. O adjetivo pode estar posicionado antes ou depois do substantivo. Exemplo: obra grandiosa; grandiosa obra. Em ambas as ordenações o adjetivo “grandiosa” está caracterizando o substantivo “obra”. b) ERRADA. O adjetivo apenas modifica substantivos. c) ERRADA. O adjetivo é variável. Ele pode variar em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) e grau (comparativo e superlativo). d) CORRETA. O adjetivo é uma palavra que qualifica ou classifica o substantivo ao qual se refere. Veja também: Locução adjetiva |
Flexão do adjetivo 6 ano exercícios
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