Como os países centrais do capitalismo tentam bloquear o desenvolvimento dos países dependentes

Com o final da Guerra Fria, após a fragmentação da URSS no ano de 1991, o mundo iniciou uma nova etapa de relações geopolíticas, definindo os Estados Unidos como potência hegemônica e o sistema capitalista como determinante para a construção de uma Nova Ordem Mundial. As discussões e análises que permaneceram por décadas focadas nas disputas entre as ideologias antagônicas da Guerra Fria começaram a dividir espaço com outras problemáticas, como a erradicação da pobreza, a degradação ambiental e o terrorismo internacional.

No ano de 1992, foi realizada a Conferência das Nações Unidas para Meio Ambiente e Desenvolvimento, também conhecida como Rio 92, primeiro grande encontro promovido pela ONU após o início da Nova Ordem Mundial. É notável que as instâncias políticas e a imprensa de um modo geral passaram a oferecer maior atenção para os temas relacionados ao meio ambiente global. Em todos os segmentos da sociedade ocorreu, de fato, uma busca por ações ambientais e políticas públicas mais próximas da sustentabilidade social e ambiental, uma vez que o debate, até então muito concentrado nos meios científicos e acadêmicos, foi estendido para a vida cotidiana da população.

No âmbito da globalização, que marcou a economia e as relações internacionais a partir do final do século XX, várias são as manifestações que constituíram um processo único chamado desterritorialização, no qual um Estado perde, de forma implícita, parcial ou totalmente a soberania em seu território com relação a certas decisões. Essa perda se dá em função das necessidades de outro(s) Estado(s) ou em função das prioridades do capital globalizado, atuante na forma de empresas transnacionais cujos objetivos muitas vezes se contrapõem aos objetivos do Estado e da própria sociedade.

Em meio a essa chamada Nova Ordem, vários foram os interesses que ultrapassaram as fronteiras de um ou mais países, tornando-se interesses globais, forçando, de certa forma, a desterritorialização. O meio ambiente não escapou desse processo, posto que a degradação ambiental trata-se de um problema que não reconhece fronteiras. É altamente questionável atéque ponto as instituições internacionais são capazes de coordenar ações em direção de leis ambientais globais e assentadas de acordo com o desenvolvimento socioeconômico de cada nação.

Por vezes, a lógica do capital se opõe à conscientização ecológica, sempre buscando a viabilidade econômica dos empreendimentos, como pode ser observado pela difusão de selos verdes, certificados ambientais e diversos programas de conservação. Muitas empresas alcançam maior valor de mercado ao participarem de projetos de reflorestamento e educação ambiental, o que atualmente é denominado de Ecomarketing. As tendências da globalização imprimem um ritmo econômico acelerado e em descompasso com o equilíbrio ecológico, e as instituições supranacionais como a ONU e os blocos econômicos ainda não estão adequados a essas demandas.

A solução do problema das mudanças climáticas, por exemplo, requer uma modificação radical no sistema energético atual, baseado em energias não renováveis e contaminantes (petróleo, carvão, gás natural) que são utilizadas de maneira não equitativa, excessiva e com desperdício. O novo sistema deveria ter como base as energias renováveis de menor impacto ambiental e um menor consumo energético, com um aproveitamento mais eficaz da energia e permitindo a satisfação das necessidades básicas de todos os habitantes do mundo. Essa alteração no padrão de geração de energia provocaria transformações na economia, na sociedade e nas formas de viver, além de constituir um contraponto ao consumismo que impera em nossa sociedade e ao dogma do crescimento econômico.

Júlio César Lázaro da Silva Colaborador Brasil Escola Graduado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista - UNESP

Mestre em Geografia Humana pela Universidade Estadual Paulista - UNESP

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O candidato só poderá sair decorridos 1h e 30min. � O candidato deve assinar a lista de presença com a assinatura idêntica à da sua identidade. � Os três últimos candidatos deverão permanecer até o final da prova para assinar a Ata de Encerramento, conforme Edital. UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2013-2015 – PROVA DE GEOGRAFIA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, S Ó SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU P RETA. Proibido escrever na prova informações como: apelid os, desenhos, nome, números, símbolos e tudo o que possa identificar o candidato. 4 Questão 1: THAVES, Bob. Frank e Ernest. São Paulo: Devir, 2009. (...) a Guerra Fria foi muito mais do que apenas uma disputa armamentista ou geopolítica. Ela teve uma importante dimensão cultural, que colocou em movimento um jogo simbólico do Bem contra o Mal. Ela mexeu com a imaginação das pessoas, criou e reforçou preconceitos, ódios e ansiedades. Nesse sentido mais amplo, dois marcos parecem ser mais adequados quando se trata de dar à Guerra Fria o seu conteúdo simbólico mais abrangente: o seu início foi a conquista de um novo poder, a bomba atômica, e o seu fim foi a Guerra do Golfo (...). Disponível em: <http://www2.tvcultura.com.br/aloescola/historia/guerrafria/guerra1/descricaopanoramica2.htm>. Acesso em: 8 nov. 2015. a) Os Estados Unidos, ao término da Guerra Fria, escolheram outros símbolos do Mal para ocupar o lugar que antes pertencia ao comunismo. Cite esses dois símbolos: 1. ________________________________________________________________________________ 2. ________________________________________________________________________________ b) Como os países centrais do capitalismo tentam bloquear o desenvolvimento dos países dependentes, se valendo da bandeira ambiental? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2013-2015 – PROVA DE GEOGRAFIA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, S Ó SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU P RETA. Proibido escrever na prova informações como: apelid os, desenhos, nome, números, símbolos e tudo o que possa identificar o candidato. 5 Questão 2: Com aproximadamente 60 milhões de pessoas forçadas a se deslocar no mundo e as travessias em embarcações precárias pelo Mediterrâneo nas manchetes dos jornais, está cada vez mais comum ver os termos ‘refugiado’ e ‘migrante’ confundidos, tanto nos discursos da mídia, quanto do público em geral. Mas existe alguma diferença entre eles? E essa diferença é importante? Sim, existe uma diferença e sim, é importante. Os dois termos têm significados diferentes e confundir os mesmos acarreta problemas para ambas as populações. Disponível em: <http://www.acnur.org/t3/portugues/noticias/noticia/refugiado-ou-migrante-o- acnur-incentiva-a-usar-o-termo-correto/>. Acesso em: 23 out. 2015. a) Diferencie refugiado de migrante. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2013-2015 – PROVA DE GEOGRAFIA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, S Ó SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU P RETA. Proibido escrever na prova informações como: apelid os, desenhos, nome, números, símbolos e tudo o que possa identificar o candidato. 6 Disponível em: <http://revistacrescer.globo.com/Voce-precisa-saber/noticia/2015/09/artistas-transformam-em-ilustracoes-emocionantes- imagem-do-menino-sirio-que-morreu-na-turquia.html>. Acesso em: 25 out. 2015. b) Que aspecto do deslocamento mundial de refugiados e migrantes está representado nessa imagem? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ UFJF – MÓDULO III DO PISM – TRIÊNIO 2013-2015 – PROVA DE GEOGRAFIA PARA O DESENVOLVIMENTO E A RESPOSTA DAS QUESTÕES, S Ó SERÁ ADMITIDO USAR CANETA ESFEROGRÁFICA AZUL OU P RETA. Proibido escrever na prova informações como: apelid os, desenhos, nome, números, símbolos e tudo o que possa identificar o candidato. 7 Questão 3: O desempenho do mercado de trabalho americano em setembro (2015) foi decepcionante, levantando dúvidas sobre o ritmo de expansão da economia dos EUA. A criação de empregos ficou muito abaixo do esperado, os salários ficaram estagnados em relação a agosto e há uma fatia muito expressiva da população fora do mercado de trabalho. Dois dos problemas são o dólar forte e o fraco crescimento global (...). Valor Econômico, 3, 4 e 5 de outubro 2015. Sergio Lamuci, A9. a) Como o fraco crescimento global interfere na criação de empregos nos Estados Unidos? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________